1.Vai trò của giáo dục đối với xã hội?
Giáo dục ra đời do nhu cầu tất yếu của xã hội.Từ khi ra đời nó là yếu tố cơ bản thúc đẩy sự phát triển của xã hội,thông qua việc thực hiện 3 chức năng xã hội của nó.
Chức năng xã hội của giáo dục là những tác động tích cực của giáo dục tạo ra sự phát triễn của xã hội, ở mọi thời đại giáo dục thực hiện 3 chức năng cơ bản.
a.Chức năng kinh tế-xã hội:
Sự phát triễn xã hội được đặc trưng bởi sự phát triễn kinh tế.Với mọi xã hội đều được xây dựng trên nền tảng của nền kinh tế và được tạo ra bởi sự phát triễn kinh tế.Cho nên phát triễn xã hội trước hết phải tập trung mọi nguồn lực để phát triễn kinh tế.Các nguồn lực phát triễn kinh tế rất đa dạng:có 5 nguồn lưc
+Nguồn vốn vững mạnh.
+Nguồn nhân lực dồi dào.
+Công nghệ hiện đại.
+Tài nguyên phong phú
(còn thiếu 1 nguồn lực)
Giáo dục tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến 5 nguồn lực nói trên thông qua nhiều hình thức dạy học khác nhau.Mặt khác để bổ sung,nâng cao trình độ nhân lực được đánh giá bởi tri thức,nhân cách,năng lực đào tạo.
Trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội.
Giáo dục cũng là phương thức trực tiếp phát triễn khoa học công nghệ vì nó trực tiếp lãnh đạo ra lớp người nghiên cứu khoa học công nghệ và trực tiếp thgam gia và quá trình chuyển giao ứng dụng khoa học công nghệ.
Nhờ giáo dục mà làm cho khoa học công nghệ trỏ thành 2 lực lượng sản xuất trực tiếp.
Ngoài ra,giáo dục còn trực tiếp tác động và làm phát triễn các nguồn lực khác trên những phương diện nào đó.Việc sử dụng nguồn vốn đã trở thành nguồn lực cơ bản.
Muốn phát triễn kinh tế thì phải tập trung mọi nguồn lực.
b.Chức năng cghính trị-xã hội:
Sự phát triễn xã hội được thể hiện ở sự ổn định,hệ thống chính trị của 1 quốc gia.
Giáo dục góp phần đắc lực vào việc cũng cố và ổn định hệ thống chính trị thông qua việc tuyên truyền làm cho những đường lối quan điểm cầm quyền đến với mọi tầng lớp nhân dân.
Giáo dục đào tạo ra những con người trung thành giai cấp đáp ứng nhu cầu của công cuộc cách mạng.
Giáo dục là 1 yếu tố cơ bản để tạo ra phần lớn tầng lớp xã hội.
Giáo dục tác động toàn diện đến các mặt,các đời sống khác nhau của xã hộ làm thay đổi sự phân công lao động xã hội.
Giáo dục hướng đến 1 nền giáo dục bình đẳng,dân chủ làm thay đổi vị trí cho mỗ các nhân.
Nói tóm lại,giáo dục vừa là mục tiêu vừa là phương tiện cho các cuộc áchc mạng xã hội trên phạm vi toàn cầu và trên mỗi quốc gia.
c.Chức năng tư tưởng văn hóa:
Giáo dục với tư cách là công cụ đấu tranh giai cấp trở thành 1 phương tiện cơ bản để truyền bá hệ tư tưởng của giai cấp,nâng cao trình độ dân trí cho mọi tầng lớp nhân dân đặc biệt cho thế hệ trẻ.Góp phần đúng đắng để xây dựng đất nước.
Giáo dục với tư cách là 1 phương tiện truyền bá,tái tạo văn hóa làm cho văn hóc được giũ gìn,bảo tồn.Nhưng mặt khác giáo dục giúp cho họ có đủ vũ khí để chống lại với mọi âm mưu.
Giáo dục là phương tiện đấu tranh để xóa bỏ những thói hư tật xấu.Giáo dục đã trở thành 1 phương tiện cơ bản.
Tom lai,với những CNXH trên đã cho ta thấy muốn phát triễn đều phải chủ yếu dựa vào những chức năng trên.Đầu tư cho giáo dục chính là đầ tư cho sự phát triễn.
2.Các tính chất của giáo dục?
Với tư cách là 1 hiện tượng giáo dục xã hội,giáo dục cũng có những tính chất chung đồng thời cũng có những tính chất đặc thù.
a.Tính lịch sử xã hội:
Giáo dục la 1 hiện tượng xã hội ra đời và phát triễn gắn liền với sự phát triễn của xã hội,1 mặt nó phục vụ cho sự phát triễn của kinh tế xã hội.Nhưng mặt khác sự phát triễn của giáo dục luôn chịu sự quyết định của xã hội.Chính vì vậy mà sự phát triễn của giáo dục nó phản án sự phát triễn của xã hội.
Ở mỗi giai đoạn phát triễn xã hội nhất định thì nó phản ánh 1 trình độ phát triễn giáo dục.Ngay trong mỗi từng quốc gia có 1 nền giáo dục riêng mà tứng quốc gia trãi qua.
Nước ta từ 1945 đến nay trã qua sự